Praktische Erlebnispädagogik: Dieses Buch ist innerhalb kürzester Zeit bereits zu einem Klassiker der erlebnispädagogischen Praxis geworden! Hier finden Einsteiger im Bereich der Erlebnispädagogik zuerst einige Hintergründe zur Interaktions- und Erlebnispädagogik, danach werden verschiedene Interaktionsaufgaben und erlebnispädagogische Spiele vorgestellt, jeweils mit Hinweisen auf das benötigte Material, die Gruppengröße, Dauer und Erfahrungen, die mit dieser Aufgabe gemacht wurde. Annette Reines dokumentiert hier direkt um- und einsetzbar Spiele, Aufgaben und Reflexionsmethoden. Aus der Praxis - für die Praxis.

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Kooperative Abenteuerspiele 1: Praxishilfe für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung Alle kooperativen Abenteuerspiele, die in diesem Buch zusammengestellt sind, bieten neue Möglichkeiten für die Arbeit mit Jugendlichen, um erlebnispädagogische Aktionen spielerisch mit sozialem Lernen in der Gruppe zu kombinieren. Im Vordergrund stehen der Kooperationsgedanke, das Erleben von Teamwork und Abenteuer, das Erfahren von Spannung, gemeinsamen Herausforderungen und der Erweiterung der eigenen Handlungsmöglichkeiten. Einleitende Erklärungen im Theorieteil geben der Spielleitung Tipps für die Vorbereitung, Durchführung, Präsentation und Nachbereitung.

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Kooperative Abenteuerspiele 2: Praxishilfe für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung Der zweite Band der Kooperativen Abenteuerspiele erweitert die Spielpalette des ersten um zahlreiche neue und spannende Spiele, bei denen es u. a. wieder darum geht, sich einer Herausforderung zu stellen, Vertrauen zu entwickeln und gemeinsam ein Ziel zu erreichen. In der ausführlichen Einleitung werden die Spiele in ihren theoretischen Kontext eingeordnet.

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Abenteuer leiten - in Abenteuern lernen: Erkenntnisse gewinnen, Erfahrungen sammeln.  "Abenteuer - leiten - lernen" ist eine umfangreiche Materialsammlung mit Arbeitsblättern, Interaktionsübungen mit konkreten Auswertungshilfen, einer Einführung in die Erlebnispädagogik zu Grunde liegenden pädagogischen Modelle und die Darstellung des "Experiential Learning" - der neuen Form der Abenteuer- und Erlebnispädagogik aus den USA. Dieses Konzept wird so erstmals auch in deutscher Sprache ausführlich vorgestellt und mit vielen praktischen Hinweisen ergänzt.

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Erleben und Lernen: Nach einem historischen Rückblick und einer exemplarischen Darstellung der Internationalität von Erlebnispädagogik wird eine Grundlegung der Erlebnispädagogik geboten. Daran schließt sich der Praxisvergleich zehn erlebnispädagogischer Aktivitäten: Bergsteigen, Skitouren, Kajakfahren, Kuttersegeln usw. an.



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Die Sprache der Berge: Wetterkunde, Orientierung, Bergwandern, Biwaken, Bachbegehung, Klettern, Abseilen, Höhlenbegehung, Schneeschuhwanderung .....: die Sprache der Berge ist ein umfassender Ratgeber für praktisch alle erlebnispädagogischen Aktivitäten im Gebirge. Neben den technischen Hinweisen werden in jedem Kapitel auch spezifische pädagogische Aspekte besprochen und zwei kürzere Kapitel zur Einstimmung und zur Reflexion geben dem Buch einen stimmigen Rahmen.

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Nur wer losläßt, wird gehalten: Christuszentrierte Erlebnispädagogik. Dieses Buch ist für Leute Interessant, die an der Weiterbildung zum Christlichen Natursport.- und Erlebnispädagogen Interesse haben. Hans Peter Royer (Direktor vom Tauernhof) veranschaulicht in diesem Buch, welche Methaphern es in der Erlebnispädagogik in Bezug auf den Glauben an Jesus Christus gibt. Neben den sozialen Zielen der Erlebnispädagogik behandelt er die Sinnfrage als zentralen und wichtigen Punkt. Überraschenderweise ist es nicht die Selbstverwirklichung, die den Menschen Würde und Freiheit gibt, sondern die Abhängigkeit von einem fürsorglichen und liebenden Gott. Aus diesem Grund muss eine ganzheitliche Pädagogik den Menschen Gott nahe bringen.

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Sinn gesucht, Gott erfahren: An diesem Buch hat Uwe Roth (Gesellschafter bei ZIP), eine freie Mitarbeiterin von ZIP und ein Absolvent der Weiterbildung von ZIP mitgeschrieben. Die Sehnsucht nach Spiritualität wächst. Gott zu erfahren ist die große Sehnsucht vieler Menschen. Dieses Buch zeigt eine neue Dimension der Erlebnispädagogik und der christlichen Verkündigung. Erfahrungen aus erlebnispädagogischen Übungen werden verwurzelt in biblische Aussagen. Deutungen aus der Bibel werden den Teilnehmenden angeboten. Der Schatz an biblischen Inhalten, Geschichten und Metaphern bietet viele Chancen, die Sehnsucht nach Spiritualität und Gotteserfahrung zu stillen. Glaube wird erfahren und vertieft. Neben einem ausführlichen Theorie- und Methodenteil gibt es einen großen Praxisteil mit vielen Übungen. Alles ist leicht umzusetzen, genaue Angaben zu Material, Risiken und Ablauf helfen dabei.

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Sinn gesucht, Gott erfahren 2: An diesem Buch haben Uwe Roth (Geschäftsführer bei ZIP - powered by spirit) und Absolventen der ZIP-Weiterbildung zum Natursport- und Erlebnispädagogen im christlichen Kontekt mitgeschrieben.

Dieser zweite Band des Praxisbuches enthält eine Vielzahl von neuen Übungen und eröffnet hervorrgaende Zugänge zu christlichen Glaubensinhalten, Erlebnispädagogik im christlichen Kontext, so wie die Autoren diese verstehen. 

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Outdoor-Teamtrainings: Die Schlagwörter "Outdoor-Training" und "Team" haben sich in den vergangenen zehn Jahren zu nicht mehr wegdenkbaren Begriffen in der Organisations- und Personalentwicklung sowie im Trainingsbereich entwickelt. Viele Bücher wurden zu einem der beiden Themen veröffentlicht - dieses Buch bietet eine anschauliche und praxisorientierte Verknüpfung beider Themen. In dieser Publikation werden Theorien, Methoden und Ansätze von Outdoor-Trainings und der Teamentwicklung informativ und bildlich dargestellt. Anhand erfolgreicher Outdoor- Teamtrainingskonzepte werden Möglichkeiten und Ideen aufgezeigt, wie der Entwicklungsprozess von der Gruppe zum Hochleistungsteam - unter Berücksichtigung der Individualität und der systemischen Komplexität des einzelnen Teams - erfolgreich gestaltet werden kann. Dieses Buch bietet Personalverantwortlichen die Möglichkeit, sich über den Einsatzbereich von Outdoor-Teamtrainings eingehend zu informieren - vom geschichtlichen Hintergrund, über Praxisbeispiele bis hin zu Tipps, einen geeigneten Outdoor-Trainingsanbieter zu finden. Für Trainer und Berater stellt dieses Buch ein Nachschlagewerk für Trainingstheorien, einzelne Trainingsübungen sowie für verschiedene Trainingskonzepte dar. Nicht zuletzt ist "Outdoor-Teamtrainings" ein Lese- und Studienbuch für diejenigen, die sich informieren oder ihr Wissen ergänzen und sich anregen lassen möchten.

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Sinn gesucht, Gott erfahren: An diesem Buch hat Uwe Roth (Gesellschafter bei ZIP), eine freie Mitarbeiterin von ZIP und ein Absolvent der Weiterbildung von ZIP mitgeschrieben. Die Sehnsucht nach Spiritualität wächst. Gott zu erfahren ist die große Sehnsucht vieler Menschen. Dieses Buch zeigt eine neue Dimension der Erlebnispädagogik und der christlichen Verkündigung. Erfahrungen aus erlebnispädagogischen Übungen werden verwurzelt in biblische Aussagen. Deutungen aus der Bibel werden den Teilnehmenden angeboten. Der Schatz an biblischen Inhalten, Geschichten und Metaphern bietet viele Chancen, die Sehnsucht nach Spiritualität und Gotteserfahrung zu stillen. Glaube wird erfahren und vertieft. Neben einem ausführlichen Theorie- und Methodenteil gibt es einen großen Praxisteil mit vielen Übungen. Alles ist leicht umzusetzen, genaue Angaben zu Material, Risiken und Ablauf helfen dabei.

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Sinn gesucht, Gott erfahren: An diesem Buch hat Uwe Roth (Gesellschafter bei ZIP), eine freie Mitarbeiterin von ZIP und ein Absolvent der Weiterbildung von ZIP mitgeschrieben. Die Sehnsucht nach Spiritualität wächst. Gott zu erfahren ist die große Sehnsucht vieler Menschen. Dieses Buch zeigt eine neue Dimension der Erlebnispädagogik und der christlichen Verkündigung. Erfahrungen aus erlebnispädagogischen Übungen werden verwurzelt in biblische Aussagen. Deutungen aus der Bibel werden den Teilnehmenden angeboten. Der Schatz an biblischen Inhalten, Geschichten und Metaphern bietet viele Chancen, die Sehnsucht nach Spiritualität und Gotteserfahrung zu stillen. Glaube wird erfahren und vertieft. Neben einem ausführlichen Theorie- und Methodenteil gibt es einen großen Praxisteil mit vielen Übungen. Alles ist leicht umzusetzen, genaue Angaben zu Material, Risiken und Ablauf helfen dabei.

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Sportklettern: Technik, Taktik, Sicherung – DAS Lehrbuch vom Deutschen Alpenverein (DAV) zum Thema Klettern




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Survival total: Dieses mit über 950 Farb-Abbildungen illustrierte Buch basiert auf den in jahrzehntelanger Erfahrung perfektionierten Ausbildungsinhalten der britischen Eliteeinheit »Royal Marine Commando«. Es stillt selbst den stärksten Survival-Wissensdurst in einer gelungenen Mischung aus detailgetreuen, aussagestarken Farbfotos und anschaulichen Texten aus der Feder eines Top-Experten.

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Die Macht der Metaphern: Wer sich mit den Metaphern in der Erlebnispädagogik intensiver beschäftigen will, sollte zu diesem Buch greifen.




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Abenteuer Schule: Mit diesem Projektebuch ist es einem Team praxiserfahrener Pädagoginnen und Pädagogen gelungen, eine Fülle wertvoller Anregungen für überschaubare Arbeitseinheiten im Unterricht zu sammeln und Perspektiven für eine konzeptuelle Integration der Erlebnispädagogik in den Schulalltag zu entwickeln. Projekte aus fast allen Schularten werden anschaulich dokumentiert, denn die Ansätze der Erlebnispädagogik haben einiges für Kinder und Jugendliche bei der Bewältigung ihrer natürlichen Entwicklungsaufgaben zu bieten. Ziel dieser spannenden und praxisrelevanten Publikation ist es, sowohl erlebnispädagogisch interessierten "Insidern", vor allem aber auch den Pädagoginnen und Pädagogen einen Einblick und Einstieg in Theorie und Praxis zu vermitteln, die bislang wenig oder gar nicht mit den motivierenden Möglichkeiten neuer "Abenteuer" in der Schule vertraut

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Mit allen Wassern gewaschen: Praxishandbuch für erlebnispädagogisches Handeln im und am Wasser Wellen und Stromschnellen, Gischt und Walzen, Schluchten und offene Strecken … maximale Spannung und beschauliche Ruhe liegen selten so nahe beieinander wie beim Bootsfahren. Ein Teamtraining in Booten trainiert das Körpergefühl, fordert die Kooperationsfähigkeit heraus und die nahe Schlucht fördert den Entscheidungsprozess in der Gruppe: Wollen wir da wirklich durch? Wie können wir es schaffen? Scheinbar ganz nebenbei gibt es jede Menge Natur zu sehen. Als spielerisch oder aber unmittelbar zeigen sich die Erlebnismöglichkeiten auf dem Fluss, zumindest wenn der Rahmen richtig gewählt wurde – der Erfolg einer Bootsfahrt kann leider so schnell kippen wie das Kajak auf dem Fluss. Das Buch unterstützt Erlebnispädagogen in ihrer pädagogischen Kompetenz, ihrer fachsportlichen Professionalität und ihrer ökologischen Verantwortung: Ausführlich und praxisnah wird die spezifische pädagogische Qualität des Handlungs(um-)feldes und Mediums Wasser erläutert und mit vielen Beispielen, Geschichten, Historischem und Metaphorischem bereichert. Der Leser gewinnt einen fundierten Überblick über die fachsportlichen Grundkenntnisse, die Potenziale für erlebnisorientierte Gruppenaktivitäten und über neue Wege, ökologisches Handeln aufzuzeigen. Die Autoren machen Lust auf Wasser und begleiten den Leser dabei, viele neue Möglichkeiten der Erlebnispädagogik am und im Wasser zu entdecken: „Mit allen Wassern gewaschen“ ist ein praxisorientiertes Handbuch für alle, die Wildwasser in ihre erlebnispädagogische Arbeit integrieren wollen.

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